这一事件涉及到一位退休教师在家访过程中对学生进行体罚的行为，以及砸学生的手办的不当行为，引发了社会广泛的关注和讨论。需要从多个角度来评价该事件。

首先，体罚学生是绝对不可接受的行为。教育是培养学生全面发展的过程，而体罚只会导致学生的心理和身体受到伤害，对其健康成长产生负面影响。体罚不仅违反了教育的本质，也违反了相关法律法规，是一种侵犯学生权益的行为。教师作为学生的引路人和榜样，应该以身作则，通过爱心和耐心来教育学生，而不是以暴力手段来解决问题。

其次，砸学生的手办也是不妥当的行为。学生的手办是他们的个人财产，教师没有权利随意毁坏学生的物品。这种行为不仅侵犯了学生的财产权，也可能造成学生的心理创伤。教师应该尊重学生的个人物品，教育他们正确对待财物，而不是通过毁坏物品来惩罚学生，这只会加深学生对教师的抵触情绪，影响教育教学的质量。

另外，对于退休教师来说，作为长辈和教育者，更应该以身作则，做出良好的示范。退休教师应该以丰富的教育经验和人生阅历，为学生树立正确的榜样，用爱心和理解来引导他们成长。在家访过程中，退休教师应该与学生和家长建立良好的沟通和关系，通过交流解决问题，而不是采取激烈的手段来处理矛盾。

综上所述，该事件涉及的体罚学生和砸学生手办的行为是不应该发生的，违反了教育的原则和伦理。教育工作者应该以爱心和理解来对待学生，尊重学生的人格和权利，用正确的教育方法来引导他们健康成长。同时，社会各界也应该加强对教育工作者的培训和监管，确保他们能够履行好自己的教育职责，为学生提供良好的成长环境。